育儿教育中,老一辈给年轻人挖的最大的坑是什么?-育儿年轻人最大教育

yangzi0759 07-26 20:44:44 314

1.长牙会发烧。
长牙不会发烧。大约6个月~1岁会长第1颗牙,但6个月后,宝宝体内来自于母体的抗体减少、较易生病发烧,才会被误会是因为长牙导致发烧。
2.量耳温时,有量到就好。
未满3个月的宝宝的耳道太小,量耳温不准确,可考虑量腋温或肛温;3个月以上的宝宝,最方便的测量方式为耳温,但大人在测量时,最好把宝宝的耳朵稍微往后方拉,把耳道拉直,耳温枪再深入大约0.5公分即可,并且最好两耳都要测量,以温度较高的那一边为准。
3.宝宝的肚子鼓鼓的,表示胀气了。
1岁以下的宝宝还没有腹肌,肚子有点鼓鼓的很正常,而且1岁以下以奶类为主食,奶类易产气,只要不会不舒服,都不算是腹胀;但是如果宝宝哭闹不安、食欲下降、排气与排便次数减少、呕吐与溢奶变得更严重,大多会是腹胀,建议就医。
4.宝宝躺着喝奶比较省力。
宝宝的耳咽管较不成熟,躺着喝奶容易逆流积水,提高感染中耳炎的机率。所以喝奶的时候不要完全平躺,头部至少垫高30度以上。
5.宝宝的鼻梁有点塌,帮他捏鼻梁让鼻子长高一点。
鼻梁高不高大多来自遗传,捏鼻梁不仅不会帮助鼻子长高,反而可能使宝宝脆弱的鼻腔黏膜受损,而较易流鼻血或有小伤口造成感染等,最好不要捏鼻梁。
6.宝宝爱抓脚和吃手,这样很脏,要阻止。
4、5个月的宝宝开始吃手与吃脚,逐渐认识自己的身体及自我安抚、满足口欲期,也可帮助往后的动作发展、探索世界。因此大人不应制止宝宝吃手或吃脚、抓脚,如果觉得脏先帮他洗干净就好。
7.宝宝自己吃饭吃得乱七八糟,大人喂他就好了。
宝宝吃得很乱是必经的学习过程,可促进吞咽功能、训练手眼协调,也可以培养自信心。当宝宝大约7、8个月大以上,如果已经可以坐得稳并可空出双手来,即可逐渐让宝宝坐餐椅练习自己吃饭,可先由短时间开始,例如先练习自己吃5~10分钟,大人再喂。
8.我和宝宝共用餐具一起吃饭,省时又亲密。
亲子共用餐具、食物不分开容易传染疾病。大人即使自己没有明显的生病症状,也不代表口腔中没有致病菌,所以最好不要亲子一起食用。
9.一瓶奶还没喝完,可以等等再喂。
泡好的配方奶在室温下只能放2小时,现挤的母乳在室温下可以放4小时。当餐如果喝不完,就不要再喝了,以免变质。
10.宝宝的手脚摸起来冷冷的,表示宝宝觉得冷了。
因宝宝发育尚未成熟,末梢循环差,手脚温度并不代表中心体温,大人可以摸宝宝的后背、或看有无流汗、或直接量体温,再依此作为是否需添加衣服的依据。
11.宝宝不肯乖乖坐好吃饭,要追着喂他,以免他肚子饿。
大约7、8个月~1岁前,可开始让宝宝练习尝试自主用餐;2岁前要建立良好的用餐习惯,如果此时仍没建立好用餐习惯,之后要改变就会比较困难。食物应尽量多元化、固定宝宝的用餐位置,并且避免在用餐时开电视或放其他好玩的东西在旁边,以免宝宝因为想看电视或想玩就不吃了。
12.发烧会烧坏脑袋,要尽早退烧。
以前的人会有这样的概念,因为早期有许多会无法控制的传染病,如小儿麻痹、脑炎、细菌性脑膜炎,第一个症状常常为发烧,久而久之人们也就流传‘发烧烧太高、烧太久,会烧坏脑袋’的传言,但近年来随着疫苗、医疗的发展,相关疾病已经很少见了。发烧本身是正常的免疫反应,发烧不会烧坏脑袋,寻找发烧背后的原因才是重点。但如果因为发烧而造成宝宝的精神活力下降,适度的退烧是可以的。
13.跟宝宝玩飞高高他会很开心,可以经常玩。
基本上,类似婴儿安抚餐摇椅那样轻微的摇晃程度,还是相当安全的,但如果是猛烈、重复加速与减速的摇晃,就可能会造成婴儿摇晃综合征,例如:抛接、撞击等。大人常爱跟宝宝玩的飞高高或举高高,有些是危险动作。
14.怕宝宝过敏,什么都不敢给他吃。
延迟添加辅食,并不会降低宝宝过敏的机率。若真的担心过敏的问题,添加辅食可遵照以下原则:
1. 小心加:一次一种新尝试的辅食。
2. 慢慢加:添加新尝试辅食时,至少尝试并观察二至三天。确定没问题再添加下一种。
3. 注意观察:最常见的症状为皮肤红疹、肠胃不适。因宝宝消化功能未成熟,便便里含有未消化食物为正常现象,不应当做消化不良的征兆。
15.宝宝偏挑食,只能顺着他。
偏挑食容易导致营养缺乏,可鼓励宝宝多自主进食,并增加食物的多样化。建议让宝宝与大人同桌用餐,宝宝会模仿大人吃饭,可能会对食物更有兴趣,并且应减少吃饭时附近可吸引宝宝注意力的事物。
16.怕宝宝噎到,都只敢给他吃泥状食物。
虽然吃泥状食物大多不会影响短时间内的生长,但长期下来,可能会不利于感觉统合发展、吞咽功能不佳、不利于自信心建立、用餐习惯也不佳。建议不要一直只给宝宝吃泥状食物,大约6~8个月以上,可视宝宝的吞咽与咀嚼能力而定,慢慢加入半固体食物。

父母说:好好学习,以后考上一个好大学,考上好大学后每天就可以吃喝玩乐,谈恋爱,而且毕业后就能分配工作,走上人生巅峰。小时候父母经常这样对我说,我也这样做了,整整奋斗10多年,高考成绩也很不错,直接被一所985学校录取。可是去了大学我才发现,现实并不是这样,不是你考了一个985就能找到好工作,只是起点高一点罢了,没那么玄乎。大学毕业后也没分配啊,虽然最后我也进了一个国企,但是奋斗几年月薪也就5000左右,房,车都没有,平时在外人面前看起来牛气哄哄的,985毕业,又是国企,其实心里的苦只有自己知道。

育儿教育中老一辈给年轻人挖最大的坑是什么呢?
我的回答是这样子的:
第一,没事,他只是犯一个小错误。不要对孩子那么凶,他还小,他还是个孩子,这样的话会把孩子宠坏的。这样教育孩子的话,父母就是给年轻人挖一个坑,年轻人正在教育孩子而父母正在宠孩子,这样的宠爱会把孩子惯坏的。其实她以为她在帮助年轻人,帮助孩子。其实她是在害年轻人教育孩子,就是给年轻人教育孩子挖一个最大的坑。
第二,在父母要求孩子早起的时候,年轻人要求孩子必须早起,养成不睡懒觉的好习惯的时候,这个时候爷爷奶奶会说,哎,外面太冷了,还是让娃儿再睡一会儿吧。这样的话,孩子就养成了一个坏习惯,天天睡懒觉,不早睡早起。
第三,就是在孩子作业写完的情况下,父母要求孩子写字帖。而孩子说要看电视,然后爷爷奶奶说没事,他都学了那么多了,让看一会儿吧。这个时候父母会。没有办法去教育孩子,让孩子立马去学习。所以孩子就顺势去玩了。
第四,在父母要求孩子不能吃糖的时候,爷爷奶奶就给孩子买糖吃,这个时候真的会害孩子呢,也是给父母教育孩子的时候爷爷奶奶给挖个坑。
最后,希望所有家庭,加强好好沟通加强家庭中的成员。同时,所有成员能够配合好,把孩子教育好。

育儿教育中老一辈给年轻人挖的最大的坑是什么?最大的坑就是养儿育女防老。就是让孩子们多生孩子,这样造成的经济压力非常大。

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