社会领域主题活动方案-领域社会主题

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活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那么你知道社会领域主题活动方案怎么写吗?今天小编在这给大家整理了一些社会领域主题活动方案,我们一起来看看吧!

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社会领域主题活动方案1

活动目标:

1、使幼儿知道自己长大了,升入中班之后,应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样,每件事要做得更好。

2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。

3、培养幼儿守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习。

4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

活动准备:

活动之前,有意识地带领孩子去观察小班孩子的一些比较有代表性的行为,从让孩子意思到我们和小班的孩子是不一样的!

活动过程:

一、引出活动。

师:今天中午散步的时候,钟老师是不是带你去楼下了呀?那我们去干什么了呢?

(我们去楼下看小班的弟弟妹妹了)

二、让幼儿通过与小班的弟弟、妹妹比较,了解自己的变化。

1、让幼儿通过回忆自己所看到的,感知到自己的变化。

师:小班的弟弟妹妹和我们有什么不一样呢?你看到的弟弟妹妹是什么样子的呢?

(让幼儿大胆讲述自己看到的)

教师小结:小班有的弟弟、妹妹上幼儿园时会哭,我们现在上幼儿园不会哭了,还能够不要爸爸妈妈陪就能够进行活动了。小班有的弟弟、妹妹不会系鞋带,我们已经学会了很多的本领,能够自己的穿脱衣服了。

2、让幼儿意识到这些变化,都是因为我们长大了!

三、引导幼儿讨论如何做中班的小朋友。

1、让幼儿开展”大带小“活动的情景。引导幼儿讨论,自己应该怎么样关心小班的弟弟妹妹。

师:我们在小班的时候,中班的哥哥、姐姐是怎么样对我们的呀?他们有事怎么样和我们一起玩的呢?现在你们也长大了,成为了中班的的哥哥姐姐,那我们应该怎么样关心小班的弟弟、妹妹呢?和小班的弟弟、妹妹做游戏时要怎么样做呢?

2、引导幼儿思考、讨论,让幼儿知道自己升入中班了。应比以前表现的更好、更能干。

师:我们现在已经会做什么了呢?我们怎么样做的呢?(教师举出多种情景,让孩子知道自己的已经会很多的事情了。)

3、教师引导育儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。

师:现在我们都是长大很多,也有了很大的进步,但是我们还是有很多的不足,现在请你们说一说到了中班自己该怎么样做了?

四、教师总结,结束活动。

师:大家已经长大了,不再是幼儿园中最小的弟弟妹妹了,而是小班弟弟妹妹的哥哥姐姐了,因此要给小班弟弟、妹妹做好榜样,认真学本领,每件事都要比以前做的更好了,真正像哥哥姐姐的样子,做一名合格的中班小朋友。

社会领域主题活动方案2

活动目标:

1、引导幼儿学会处理一些突发事件,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话。

2、教育幼儿不玩火,增强幼儿的自我保护意识。

活动重点:学会保护自己,知道几个常用的报急电话。

活动难点:会正确拨打报急电话。

活动准备:教学vcd、电话机一部、突发事件图片(着火、迷路、急病)电话号码卡片:119、110、120等。

活动过程:

1、引导幼儿观看vcd(一),引起幼儿的兴趣。

(一天,小明独自在家,忽然有人来敲门,透过窗子,他看到一个陌生人,小明没开门,这时,陌生人开始撬小明家的门。)

(1)教师提问:“这个时候,小明该怎么办呢?”

幼儿讨论后请个别幼儿回答。

“下面我们来看小明是怎么做的。”(拨打110)

(2)学习拨打报警电话——“110”

出示电话机,请个别幼儿上来拨打。

教师示范讲解拨打报警电话:先拿起听筒,拨号码110,听到嘟嘟的几声长音,表示电话通了,对方接了电话以后,向对方讲清什么地方发生了什么事情。

2、幼儿观看vcd(二),引导幼儿学习拨打急救电话——“120”

“小玲和奶奶在家正看着电视,奶奶突然昏倒在地上,小玲急得哭了起来。”

教师提问:“这个时候,小玲该怎么办?”(请小朋友动脑筋帮小玲想办法。)

幼儿讨论后请个别幼儿回答。

“我们来看小玲是怎么做的。”(打电话给爸爸)

让小朋友想一想最快的办法是什么?引导幼儿说出打急救电话。

教幼儿学打急救电话“120”。

3、观看vcd(三),引导幼儿学习拨打火警电话——“119”

“小强一个人在家时,玩起了火,不小心火烧到了床单上。”

教师提问:“这个时候小强该怎么办?”

幼儿讨论后请个别幼儿回答。

“我们来看看小强是怎么做的?”(小强拿小杯子装了水去灭火)

“你们觉得他这样做对不对?他应该怎么做?”(拨打119)

教师小结:在拨打电话之前,首先要记住你所要拨打的电话号码,电话接通后,就可以和对方通话了,别忘了告诉消防队的叔叔什么地方着火了。

4、游戏:“该打什么电话”

出示第一幅图画,一个小朋友在玩火,一不小心,火把窗帘烧着了。

“这个时候,该拨打哪个电话号码?”(请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向消防队叔叔报警)

出示第二幅图画,有一个人骑车摔倒在地,这时他已经昏迷不醒了。

“该打什么电话呢?”(请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向急救中心报警)

出示第三幅图画,有一位小朋友在街上迷路了。

“该拨打哪个电话号码?”(请个别小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向警察叔叔报警)

社会领域主题活动方案3

活动目标:

1、欣赏绘本,知道人类和地球上水、空气、动植物的依存关系,感受环境保护的严肃性和迫切性。

2、通过视频,了解地球环境受污染的状况及危害,知道我们的地球生病了。

3、树立地球小主人意识,愿意从身边事做起节约资源,保护环境。

活动准备:

1、绘本课件《如果地球被我们吃掉了》。

2、环保污染图片。

3、视频。

4、人们保护破坏环境图片若干。

活动过程:

一、以谈话的方式导入活动。

教师:你们看过《熊出没》的动画片吗?你们喜欢里面的光头强吗,为什么?如果有一天最后一棵大树也被砍掉了,地球会变得怎么样?

二、欣赏绘本《如果地球被我们吃掉了》的一部分,引发思考。

1、绘本欣赏1-11页。

教师:今天王老师给你们带来了一本书,也和地球有关系,名字叫做《如果地球被我们吃掉了》

教师:看到这里你有什么样的感觉?如果这些事情真的发生了?会有什么后果呢?

2、观看视频,了解地球的污染情况。

教师:如果这些事情变成真的了,地球会变成什么样子?让我们通过一段短片来了看一下。